Gracias Eloísa

Con esta entrada nos gustaría agradecer a Eloísa Ramírez Vaquero su ayuda a lo largo de los años que hemos podido contar con ella como Vicerrectora de Proyección Universitaria y Relaciones Institucionales. Dentro de su vicerrectorado se atendían las necesidades de Acción Social y Discapacidad.

Siempre nos ha ayudado y apoyado en lo que le ha sido posible y hemos podido contar con ella cuando lo hemos necesitado. Por ello, muchas gracias Eloísa y desearte lo mejor en tu vuelta a la vida académica completa con tus estudiantes.

Entrega del Premio al mejor Trabajo Fin de Estudios relacionado con la discapacidad

Este año hemos celebrado ya la tercera edicion y la entrega del premio el mejor TFE relacionado con la discapacidad.  Cada año debemos agradecer a los tutores y estudianes su labor e implicación en mejorar la vida de las personas con discapacidad. Y cada año nos cuesta elegir un/a ganador/a entre los trabajos. Nos gustaría poder premiarlos a todos porque cada uno en su ámbito tiene un mérito espacial, pero por desgracia, nos tenemos que decidir por uno.

Como viene siendo habitual los trabajos provinieron de diversas áreas de conocimiento. Este año en concreto las áreas fueron (algunas con varios trabajos)

• Ingeniería 
• Jurídica y Accesibilidad Universal
• Economía
• Sociología 
• Ciencias de la Salud
• Educación e Integración

El tribunal estaba formado por docentes de diversas áreas de conocimiento y un miembro del PAS, contando con la colabotacion de Eugenia Oroz Zubiri, gerente de Plena Inclusión Navarra. Como ya hemos dicho, el tribunal no lo tuvo fácil para elegir un trabajo ganador, pero finalmente su decisión fue:

• Otogar el 1er Premio a Luis Giral Herrero con su trabajo  “Diseño Columpio Inclusivo“ 

• Otogar un accésit a Nerea Villanueva Iñigo por su trabajo “La adición en el modelo C-P-A y su efectividad en alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo"

El trabajo ganador realizado por Luis Giral, 'Diseño de un columpio inclusivo', ha sido dirigido por Marta Benito Amurrio y Sara Marcelino Sádaba, profesoras del Departamento de Ingeniería de la UPNA. En él se detalla el diseño íntegro y los pasos necesarios para construir e instalar un columpio inclusivo: un juego infantil en el que podrán jugar conjuntamente niñas y niños con y sin discapacidad.

Además de cumplir todos los requisitos legales y normativos, presta especial atención a la inclusión y la autonomía de las personas con discapacidad. Por eso, el diseño está enfocado a que puedan jugar juntos menores con y sin discapacidad, sin ayuda de una segunda persona, logrando así una mayor inclusión en los espacios de ocio.

Por su parte, el trabajo por el que Nerea Villanueva ha sido distinguida con el accésit lleva por título 'La adición en el modelo C-P-A (Concreto-Pictórico-Abstracto) y su efectividad en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo', ha sido tutelado por Inmaculada Lizasoain Iriso, profesora del Departamento de Estadística, Informática y Matemáticas e investigadora en el Instituto de Materiales Avanzados (InaMat) de la UPNA.

En su trabajo plantea una secuencia de enseñanza de la adición siguiendo el principio Concreto-Pictórico-Abstracto (C-P-A), del modelo educativo de Singapur, dirigida a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo del aula de Pedagogía Terapéutica en la etapa de Educación Primaria. Esta metodología permite la interacción directa y visual con las cantidades numéricas y proporciona un fácil acceso al razonamiento implícito de las operaciones matemáticas.

Aquí podemos ver a Luis Giral en la entrega.

III Premio al mejor Trabajo Fin de Estudios y Discapacidad

Ya está abierto el plazo de presentación al premio anual al mejor trabajo fin de estudios relacionado con la discapacidad. Todas las áreas de conocimiento están implicadas en la discpacidad y cada año participan estudiantes de diferentes áreas; Ingeniería, Ciencias Jurídicas, Ciencias de la Salud, Economía, Ciencias Sociales, etc.

 Las bases se pueden consultar aquí

Fechas importantes:

•  Presentación del 1 de julio al 30 de Octubre de 2018
•  La decisión se hará pública en Noviembre de 2018 en la web de la asociación
•  La entrega del premio se hará en Diciembre en un acto público en la semana de los actos de la discapacidad.

 Venga, ¡tienes que participar!

LaborAble, todos a trabajar

Os acercamos al acto de clausura de "LaborAble: Desarrollo de Competencias para el Empleo". Un Título Propio de la UPNA con la colaboración de Fundación ONCE y en el que 15 jóvenes con discapacidad intelectual se graduaron tras un año de formación en la universidad y prácticas en distintas entidades. Aunque la asociación no participe de forma oficial, un buen número de los profesores son miembros de la misma.

Además del objetivo de dotarles de conocimientos y recursos para integrarse en la vida laboral, esta actividad acerca de forma importante la Universidad a las personas con discapacidad y las integra en ella como unos estudiantes más y pudiendo participar en la vida universitaria. Y lo que también es importante, pone en contacto a todos los miembros de la universitaria con las personas con discapacidad. 

Matemáticas para las necesidades especiales

El pasado sábado 14 de abril en las instalaciones de la Universidad Pública de Navarra tuvo lugar la realización del taller práctico “Matemáticas y otras herramientas para la diversidad cognitiva". El objetivo del taller, desde la perspectiva de la diversidad del alumnado, es facilitar la enseñanza de esta disciplina, proporcionando, para ello, herramientas y recursos didácticos.

La actividad estaba dirigida tanto a estudiantes de los grados en Maestro en Educación Primaria y en Educación Infantil de cualquier universidad como a profesionales de centros educativos.

Tuvimos la suerte de contar con Elena Gil Clemente, profesora de la Universidad de Zaragoza y especialista en la enseñanza de las matemáticas a alumnado con discapacidad intelectual.

El interés y la asistencia al taller desbordó nuestras expectativas y fue necesario utilizar un aula mucho mayor de la que estaba planeada en un principio.

La mañana se nos pasó volando gracias a las técnicas e ideas que nos mostró la profesora Elena Gil para aplicarlas a la enseñanza de las matemáticas a los niños y niñas con discapacidad intelectual u otras necesidades especiales. 

Al final del taller, en el apartado de otras herramientas, hablamos un poco del lenguaje y la discapacidad.

Entrega de premios del II Premio al mejor Trabajo Fin de Estudios relacionado con la discapacidad

Hoy hemos tenido el placer de entregar los premios de la segunda edición del premio al mejor TFE relacionado con la discapacidad. Al igual que el año pasado, no ha sido nada fácil elegir un ganador entre los trabajos presentados. Todos se merecerían un premio en su área.

Una de las cosas que más nos alegra es saber que desde la universidad se está abordando y formando en discapacidad en prácticamente todas las áreas de conocimiento. Por ejemplo, este año los trabajos han provenido de las siguientes áreas:

• Ingeniería
• Trabajo Social
• Derecho y Accesibilidad Universal
• Ciencias de la Salud
• Educación 
• Arte

En este segundo año las áreas han variado, lo que es un signo de la integración del conocimiento de la discapacidad en todas las enseñanzas en la UPNA.

Este año la ganadora ha sido Andrea Zambrano Ardila con su trabajo "Derecho de los discapacitados ante la Administración Pública: la accesibilidad universal".  Dada la calidad de su trabajo el comité evaluador ha querido premiar también con un accésit a María Navarro Oraá cuyo trabajo está titulado "En el olvido: hermanos y hermanas de personas con discapacidad intelectual".

María Navarro y Andrea Zambrano

Como hemos dicho antes, nos hubiera gustado poder premiar de alguna manera al resto de participantes porque realmente se lo merecen.

La Universidad Pública de Navarra es una de las 15 universidades seleccionadas para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo de jóvenes con discapacidad intelectual

La UPNA es una de las 15 universidades seleccionadas en el marco de la convocatoria de ayudas de Fundación ONCE para para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo de jóvenes con discapacidad intelectual.

La UPNA desarrollará el diploma de extensión universitaria llamado Programa LaborAble: Desarrollo de competencias para el empleo, para lo cual contará con la colaboración de las principales entidades de la discapacidad en la Comunidad Foral. El objetivo es implicar a las universidades, como agentes decisivos en la inclusión social, en la formación de jóvenes con discapacidad intelectual, cuyo acceso a la formación superior resulta aún insignificante.

En el programa oficial se indica "Las personas con discapacidad intelectual forman parte de una sociedad activa, y como personas y ciudadanos, tienen derecho a participar de la vida laboral y social de acuerdo con sus posibilidades. En muchas ocasiones esta participación, tanto en el ámbito laboral como en la vida social, se ve limitada. Por ello, la implementación de una formación universitaria, adaptada a estas carencias formativas supone un avance importante para que las personas estén preparadas para incorporarse tanto al mercado de la empresa privada como al acceso a las convocatorias de la Administración Pública. Su inclusión en el ambiente universitario, su relación con otros compañeros que, como ellos se preparan para su futuro laboral, podrá contribuir además de a desarrollar capacidades que se apliquen en el puesto de trabajo a generar relaciones sociales y afectivas que favorezcan también la inclusión social."